比较探究中体验方程组--一节复习课反思

• 作者: 崔龙飞
• 来源期刊: 语数外学习（数学教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 比较 探究 体验方程组
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 125
• 分类号: G633
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

根据数学学科特点,遵循学生认知规律,转换教师角色,激发学生求知欲望.在比较、探究二元一次方程组的求解过程中,使学生的知识和技能在不知不觉中得到巩固和提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔龙飞		2	0	0.0	0.0