试论初中生课外阅读指导的策略

• 作者: 李敏
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 工学
• 关键词: 课外阅读 指导策略
• 年，卷（期）: rjjx_2013,（11）
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

常言道：“书读百遍，其义自见”通过大量的课外阅读，可以使学生在获得广博的知识的同时，对文章词句、篇章结构，主题思想和写作特色也会有新的感悟，领略祖国语言文字的优美，体会文章深刻内涵，从而受到感染和教育，也有利于提高记忆和写作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李敏		1	0	0.0	0.0