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摘要:
《国家课程标准》、《基础教育课程改革纲要》等一系列文件强调指出:课程改革的根本任务在于“促进每个学生的发展”,且获得“全面而有个性的发展”,并把让学生具有“实践能力和创新品质”作为一项重要的培养目标。本文拟就围绕班级管理中如何培养师范生创新品质方面做一些探索与思考。
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文献信息
篇名 班级管理中如何培养师范生创新品质
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 班级管理 创新品质 创新氛围 创新实践
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27,28
页数 2页 分类号 G647
字数 2577字 语种 中文
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班级管理
创新品质
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创新实践
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53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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