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摘要:
生物学是一门以实验为基础的自然科学,在如今的高中生物教学中,生物实验这一个教学板块越来越引起人们的关注,合理加强实验环节不但可以培养学生动手能力,还能够让学生将实验中学到的知识更加深刻的记住,虽然实验教学好处多多,但是目前生物实验教学环节仍然存在一些需要解决的问题。
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高中生物
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关于新课改下高中生物实验教学的研究
新课改
高中生物
实验教学
应对策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于高中生物实验教学
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 高中 生物 实验教学
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 197-197
页数 1页 分类号 G633.91
字数 536字 语种 中文
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1 张琳骏 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
生物
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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42448
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