体验式英语教学策略在英语教学中的应用

• 作者: 吕丹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业教学 体验式英语教学 构建主义理论
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

由于我国经济的迅速发展，世界一体化的影响，英语的教学已经成为我国语言学习的一门学科。在进行英语的教学当中，学生具有交际能力差，自主学习能力匮乏等特点。而体验式英语教学是以建设主义为主要思想，是以人类对语言的认识为基础而创造出来的，是学者与环境相互配合的结果。弥补了我国传统教学的缺点，更好的实现了师生之间的互动，加强了学生对英语的兴趣，提高了英语的成绩以及学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕丹		32	22	3.0	3.0