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摘要:
小学数学学具在学生学习数学中起到了非常重要的作用,提倡学生在动手操作中学数学,理解数学,促进学生思维的发展。学具的增添在小学数学教学中具有必要性;使用学具有利于培养学生的质疑能力;学具使课堂教学更具趣味性;使用学具可培养学生的动手操作能力;使用学具有利于培养学生的协作能力;学具的使用具有广泛性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学具应用之漫谈
来源期刊 课程教育研究 学科 教育
关键词 必要性 质疑能力 趣味性 操作能力 协作能力 广泛性
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 教学?信息
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G623.5
字数 2380字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
必要性
质疑能力
趣味性
操作能力
协作能力
广泛性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
旬刊
2095-3089
15-1362/G4
16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-129
2012
chi
出版文献量(篇)
54497
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95
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