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创建富有生命张力的课堂
创建富有生命张力的课堂
作者:
朱金华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂
张力
主体
摘要:
教育不是把人类整个社会生活的全部细节都传承给下一代,而是以浓缩、系统、简约的方式,将人类文化中的精华传承给下一代。在数学教学过程中,如何把数学课堂由单纯的传授知识的阵地转化为学生满足求知欲望、培养能力的乐园,是我们每个数学老师教学所追求的目标。要想让短短40分钟的课堂达到这些目标,就必须让课堂充满张力。
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文献信息
篇名
创建富有生命张力的课堂
来源期刊
课程教育研究
学科
教育
关键词
课堂
张力
主体
年,卷(期)
2013,(23)
所属期刊栏目
教学?信息
研究方向
页码范围
157-157
页数
1页
分类号
G623.5
字数
2079字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱金华
8
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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节点文献
课堂
张力
主体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课程教育研究
主办单位:
中国外语学习学研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3089
CN:
15-1362/G4
开本:
16开
出版地:
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号:
16-129
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
54497
总下载数(次)
95
总被引数(次)
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