课堂教学有效性浅谈

• 作者: 王建红
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 课堂 高效 有效性 教学行为
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教学与工作交流
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 字数: 2047字
• 语种: 中文

摘要

如何实现课堂教学的有效性，如何使课堂教学的有效性最大化，最大限度地使学生受益，最大限度地提高教学质量？教学有效性的重点是如何利用课堂教学，使学生尽可能地理解、掌握所学知识。而这样的理解和掌握是能够在很长时间内帮助学生解决学习、生活中的具体问题，最终有效性的延续能助他实现理想和目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建红		4	0	0.0	0.0