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摘要:
学生是语文教学的主体,是语文教学的对象,也是语文教学的载体和受益者。而搞好语文教育教学,教师是关键。因此,要求教师做好引路人把学生带入课堂,敢于放手让学生独立思考,去实践。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 灵活有趣的语文教学
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 注意力 情境教学 板书
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 2542字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑艳萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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注意力
情境教学
板书
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研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
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chi
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