尊重自主性培养“小演员”“小导演”——新课程下师生角色关系的思考

• 作者: 李君强
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 生物学
• 关键词: 角色转换 主观能动性 个性与特长
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 184-184
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

新世纪新形势下，教育被赋予了崭新的使命。这就是要充分培养学习的主动性和能动性。本文从中学新课程改革的背景出发，探讨了如何处理好新的师生角色关系，从而进一步激发学生自身的潜力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李君强		3	0	0.0	0.0