运用合作学习打造高效英语课堂

• 作者: 罗丽
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习 英语 课堂 教学模式 人际关系 以人为本 学生
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 35-35
• 页数: 1页
• 分类号: H31

摘要

“合作学习”教学模式通过同伴间的鼓励、帮助、协作，可以激励学生潜能量的发挥，加强和增进学生间的感情交流，融洽人际关系，调动学生主动参与学习的积极性，因而在新课程背景下被许多科目和教师所采用。以人为本是英语“合作学习”贯穿始终的最基本的指导原则，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗丽		6	1	1.0	1.0