整体听写在大学英语听力教学中的应用

• 作者: 夏俊萍 孟洁
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 听力理解 整体听写 大学英语听力教学
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 107-108,115
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3726字
• 语种: 中文

摘要

听力理解能力是语言学习的重要基础，而国内的大学英语听力教学一直存在费时低效的问题。整体听写是一种基于文本的，以学生为中心的，以小组合作学习为特点的新型听力教学活动。该文阐述了整体听写的定义及理论基础，制定出一套具体的课堂教学实施方案，以期为大学英语听力教学提供一些参考。