如何把新课程数学教学送上创新之路

• 作者: 刘怡
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 感悟 创新潜能 最佳时空 多角度 多方位的思维训练
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 字数: 1501字
• 语种: 中文

摘要

如何把创新渗透到课堂教学中去呢？围绕以下几点策略谈谈：营造自信与安全的教学环境；提供主动探究、独立思考的最佳时空；创设创新性的问题情境；多方位、多角度的思维训练；发挥小组学习的优势。

作者信息

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1	刘怡		2	0	0.0	0.0