学校体育教研制度构建问题的探索与研究

• 作者: 曾明
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 体育
• 关键词: 教研制度 学校体育 构建原则 构建策略
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 体育研究
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G812.6
• 字数: 2205字
• 语种: 中文

摘要

本文研究的是与学校体育教研制度构建相关的一系列问题。文章首先简要分析了构建学校体育教研制度的必要性，然后又进一步分析了在构建学校体育教研制度的过程中应注意的几个关键问题，并在全文分析的基础上，提出了改造和构建学校体育教研制度的两点具体策略，即：改变传统“重教轻研”的问题，充分发挥体育教研工作的研究作用；改变传统的学校体育教研模式，改造传统的备课、说课、评课的教研模式，希望对学校体育教研制度的构建能够有所助益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾明	湖南涉外经济学院体育学院	16	76	5.0	8.0