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摘要:
课堂教学对数学学习至关重要,良好的教学过程对教学效果更加重要.教师要想有高效的课堂,必须不断反思自己的教学行为,反思自己的教学方法.做到课前反思,课中反思,课后反思,分析教训,思考对策,总结经验,这样才能优化课堂.
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文献信息
篇名 初中数学教学中的策略分析
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科
关键词 反思 优化教学 总结
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学随笔
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程淑红 河南省濮阳职业技术学院附属中学 3 0 0.0 0.0
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