小学语文课改与提质融合下的互动机制构建

• 作者: 李小杰
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课改 提质 互动机制
• 年，卷（期）: 2013,（24）
• 所属期刊栏目: 课改论坛
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革已经实施了多年,但是小学语文的教学效果却没有多大的提升,这是小学语文教师教学理念不能更新导致的.小学语文教学要想在质量上取得提升,必须将新课程理念贯彻在教学之中去.本文探讨了当前小学语文课堂质量现状,并提出了把语文课程改革和提高教学质量的目标联系在一起,以此实现小学语文课堂质的飞跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小杰		1	0	0.0	0.0