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摘要:
沟通表达能力是中职学生综合职业能力的重要组成部分,充分利用中职语文课堂的资源来训练和培养学生的口语表达能力具有重要的现实意义.在了解学生口语表达中存在的问题的前提下,精心设置常规教学环节,把训练说话能力融入日常教学,再配之以合适的口语活动,提升学生的说话能力.
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学生表达能力在初中语文课堂中的培养和提升
表达能力
初中语文
课堂教学
浅谈有效利用语文课堂的生本资源
童趣童真
将计就计
心灵共鸣
论小学语文课堂学生口头表达能力的培养思路
小学语文
口头表达能力
培养
浅谈小学语文课堂教学中学生口语表达能力的培养
小学生
语文课
口语表达
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 利用语文课堂资源,提升沟通表达能力
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 语文课堂 表达能力 中职教育
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 101,164
页数 2页 分类号 G424
字数 1314字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
表达能力
中职教育
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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