心理学视角下的班级管理

• 作者: 钱骏
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生心理 信任 尊重 耐心 适度
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 职 业 教 育 探 索
• 页码范围: 23-23
• 页数: 1页
• 分类号: G717
• 字数: 1959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.18.020

摘要

本文通过班主任工作实践把心理学知识融入了班级管理中，提倡在对待学生的时候，老师不再是高高在上的教育者，而是学生心灵的引导者。在与学生日常相处时，要细致观察，正向关注；在学生遇到困难时，应该及时关注，给予关怀和帮助；在学生做错事时，能及时引导，纠正，试图真正从心灵上关注学生，促进学生身心健康发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱骏		1	1	1.0	1.0