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摘要:
象似性和任意性一样都是人类语言的客观属性。距离象似性是象似性理论中的重要原则之一。人类的思维模式、文化背景和社会现实都会在语言中有所反映,这就构成了语言与现实之间的象似性。该文探讨了距离象似性在句法结构中的表现,并结合这一观点分析了距离象似性对语言教学的启示。
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语言象似性
《人生如诗》
英语说明文
写作教学
从语言象似性角度看诗歌翻译
象似性
诗歌
象似性原则
翻译
语言符号的任意性与象似性探赜
语言符号
任意性
象似性
浅谈整体语言教学法对中学英语教学的启示
整体语言教学法
中学英语教学
理论与原则
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语言符号的距离象似性及其对语言教学的启示
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 象似性 距离象似性 句法结构
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 H314
字数 2224字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽敏 洛阳理工学院外语系 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
象似性
距离象似性
句法结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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