浅论现代教师的教学良心

• 作者: 李晓丽 杨旸
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 教学良心 内涵
• 年，卷（期）: 2013,（30）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 25-25,27
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2719字
• 语种: 中文

摘要

良心是社会的个人形成人格的基础。而对于教学主体的教师来讲，教学良心不仅是其职业道德的底线，也是一个教师一种自觉的道德责任感，是教师进行教学的灵魂。本论文对良心及教学良心的相关概念进行了分析，并在此基础上对教师教学良心的内涵做了较为详尽的阐释。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓丽	浙江师范大学教师教育学院	4	5	1.0	2.0
2	杨旸	浙江师范大学教师教育学院	2	2	1.0	1.0