高职院校英语教学中的真实性评价运用

• 作者: 张阳
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 真实性评价 高职英语 时间观念
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 职 业 技 术 交 流
• 页码范围: 179-179
• 页数: 1页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1809字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.17.140

摘要

真实性评价是一种检验学生学习效果的评价方式，要求学生用所学的知识和技能去完成现实世界或模拟现实世界中一件具体的任务。和传统评价相比，真实性评价侧重于检测学生对知识和技能的掌握程度而不是以学生的学习成绩为主，本文试图用真实性评价理念作依据，以《综合英语教程（第三版）》第一册的一篇课文为例来阐述如何在高职英语教学过程中实施真实性评价考核。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张阳		7	4	2.0	2.0