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浅谈如何“激活”农村初中英语课堂
浅谈如何“激活”农村初中英语课堂
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摘要：
某些原因导致一些农村孩子的英语学习的积极性不高，学习成绩和城市的孩子有较大的差距。小组合作和竞赛有利于培养学生的合作和竞争意识，培养语言和交际能力，实施小组合作和竞赛的方法和取得的效果。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈如何“激活”农村初中英语课堂 | ||
| 来源期刊 | 教育界：基础教育研究（中） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小组化合作与竞赛 激励机制 效果 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 174-174 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G424.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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小组化合作与竞赛
激励机制
效果
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期刊影响力
教育界：教师培训
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-350
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13154
总下载数（次）
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