基于Logistic回归模型的教学评价方法探讨

• 作者: 宋娟 李佳 李斌 贺海斌
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 Logistic模型 集群分析
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 科 学 研 究
• 页码范围: 153-154
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.17.118

摘要

本文针对学生评价教师教学效果的方式进行分析，以Logistic模型和集群分析等统计方法研究教学评价的调查结果，在此基础上建立教师整体教学效果模型与教学特性的基本构架，了解教师教学及其表现的优缺点、协助教师专业发展与生涯规划，并予以提供给相关单位考核教师教学的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋娟	邵阳学院城市建设系	21	53	4.0	6.0
2	贺海斌		20	36	3.0	5.0
3	李佳	邵阳学院城市建设系	7	6	2.0	2.0
4	李斌	邵阳学院城市建设系	14	19	2.0	4.0