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新形势下中专班级管理中的主体性教育
新形势下中专班级管理中的主体性教育
作者:
孟晓琳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中专
班级管理
主体性教育
摘要:
教育是促进个体主体性全面发展的过程,是一种以学生为本的主体性教育。中专学生正处于向青年期过渡的重要阶段,我们要理清当前对主体性教育的认识误区,根据中专学生的心理特点构建有效的主体性教育模式,促进他们的自我完善和发展。
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文献信息
篇名
新形势下中专班级管理中的主体性教育
来源期刊
学周刊:B
学科
教育
关键词
中专
班级管理
主体性教育
年,卷(期)
2013,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G511
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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孟晓琳
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中专
班级管理
主体性教育
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期刊影响力
学周刊:中旬
主办单位:
河北师范大学
河北行知文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9132
CN:
13-1379/G4
开本:
出版地:
河北省石家庄市建设南大街269号
邮发代号:
18-407
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18280
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