作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国中小学教育改革受到全面推进,素质教育在各阶段课程教育教学中都有着明确的体出现.英语课程教育教学改革与其他课程一样,从转变课程的学习方法方向入手,以兴趣作为学生学习的主要动力,把学习兴趣转化为学生接受英语课程资源的直接能量.在新环境下,英语成为我国正在普及的第二语言,同时英语作为一门交际工具学科,从情境学习中寻找英语学习的兴趣,将学生积极引导在英语兴趣学习中来,使学生以兴趣为老师,培养学生的自主学习能力,唤醒学生对于英语课程的求知欲.
推荐文章
高职英语教学中学生自主学习能力的培养
高职英语
英语教学
自主学习
教学质量
浅谈中学生英语学习兴趣的培养
英语教学
兴趣
培养
中职英语教学中学生语感的培养
英语教学
语感
培养
高职英语教学中学生自主学习能力的培养
高职教育
英语教学
自主学习能力
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 河南科技 学科 教育
关键词 英语教学 学习兴趣 培养 情境教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 271
页数 1页 分类号 G642
字数 2045字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宇清 1 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (5)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学习兴趣
培养
情境教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南科技
旬刊
1003-5168
41-1081/T
16开
河南省郑州市
36-175
1976
chi
出版文献量(篇)
31576
总下载数(次)
98
总被引数(次)
44105
论文1v1指导