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轻负高质下的语文教学评价
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摘要：
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优化实验教学，让科学教学“轻负高质”
轻负高质
科学教学
实验教学
现状分析
构建鲜活课堂，落实轻负高质
轻负高质
创新设计
鲜活课堂
优化作业
及时反思
课改浪潮下的语文教学思考
习惯
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期刊影响力
魅力中国
主办单位：
河南人民广播电台
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-0992
CN：
41-1390/C
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
188632
总下载数（次）
0
总被引数（次）
21708
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