基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
面对农村小学作文教学难现状,教师改变作文评价模式,变“讲评”为“品评”,重激励,提兴趣。大胆创新,放手学生“批作文”、“推作文”、“品作文”,让每个学生都主动参与到作文评价中,在品评中畅享收获。
推荐文章
农村小学作文评改方式改革之路
农村
小学作文
改革策略
评改方式
小学作文评价探索
作文评价
评价标准
功能
农村小学高年级作文评改方式探究
农村小学
高年级作文
评改方式
浅析“互联网+”时代农村小学语文作文教学方式的转变及思考
“互联网+”
小学语文作文
教学方式
转变
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学作文评价方式探索
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 作文 评价 探索
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号
字数 2179字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红 7 5 1.0 2.0
2 杨顺利 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
作文
评价
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导