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摘要:
农村小学学生对作文存有畏难情绪,应积极引导,可通过唤醒童心、摹写美文、创设情境等的方式激发他们作文的兴趣,培养其良好的作文习惯。
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谈如何激发小学生的作文写作兴趣
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如何激发小学生的数学学习兴趣
学习兴趣
生活实际
多媒体技术
激发小学生数学学习兴趣的实践研究
小学数学
学习兴趣
实践研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激发农村小学学生作文兴趣的三种方法
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 小学作文 作文指导 唤醒童心 摹写美文 创设情境
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 186-186
页数 1页 分类号 G623.24
字数 1913字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2012.11.108
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李雅静 辽宁省喀左县南公营子镇中心小学 1 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文
作文指导
唤醒童心
摹写美文
创设情境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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161
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