小学作文评价探索

• 作者: 张汉森
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 作文评价 评价标准 功能
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 91
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现如今,许多老师仍然保存着陈旧的教学方式,提高学生的习作水平只采用培养和提高学生的习作技巧这一种手段,要求学生不断地积累词汇和语句.另外教师也要注重对学生插叙、倒叙、设疑、动静结合以及虚实结合等写作技巧的培养,但是教师却忽视了评价学生作文对提高学生作文水平的重要性.小学作文一直存在不少问题,是教师不能忽视的问题,所以针对提高小学作文评价提出相应的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张汉森		1	0	0.0	0.0