读出感情,读出韵味

• 作者: 罗金保
• 来源期刊: 神州(中旬刊)
• 关键词: 情感朗读 课外阅读 引读 品读 抓读 讲读
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 93
• 字数: 2293字
• 语种: 中文

摘要

语文教学的“读”是根本,学生需要通过读来体会文本的内涵,作者的思想感情,从而提升自己的情感经验,升华自己的思想.在阅读教学中,学生的情感体验是复杂的,多变的和多角度的.读就是从动情到深化再到共鸣的学习过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗金保		3	0	0.0	0.0