作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着经济社会的不断快速发展,越来越多的大学生倾向于参加校外的英语培训课程,而这些课程的优秀教学方式也值得大学英语教学的学习.在这种背景下,通过调查,揭示了大学生参加英语培训课动机,进而从培训课程所能够提供的英语应用环境及实践性的教学手法出发,给出了一系列大学生参加英语培训课对大学英语教学的启示.
推荐文章
校外英语培训对大学英语教学改革的启示
校外英语培训
大学英语教学
改革
《中国英语能力等级量表》对大学英语教学的启示
等级量表
大学英语
英语教学
英语学习
艺术类大学生英语教学现状的研究
艺术类大学生
教学模式
应试教育
素质教育
英语教与学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学生参加英语培训课动机调查及对大学英语教学的启示
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 大学英语教学 大学生 英语培训课 动机 启示
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 125
页数 1页 分类号
字数 2494字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦本彬 文山学院外语系 12 11 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2011(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
大学生
英语培训课
动机
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
总下载数(次)
42
总被引数(次)
54450
论文1v1指导