元认知培训对大学生英语阅读能力的影响

• 作者: 唐卫红
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 元认知意识 英语阅读 阅读周记 元认知意识培训
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 98-101
• 页数: 4页
• 分类号: H319.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2007.04.030

摘要

通过对课内(课堂讨论)和课后(阅读周记)两方面为期一学期培训过程的分析,揭示元认知意识在促进学生英语阅读中的作用.研究结果表明,元认知意识培训在促进学生英语阅读方面起着积极的作用,讨论了元认知意识培训对英语教学的启示,认为教师应该帮助学生提高英语阅读方面的元认知意识,从而促进学生的英语阅读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐卫红	湖北工业大学外国语学院	36	43	4.0	5.0