探讨关于儿科新护士的岗前培训问题

• 作者: 乔海燕 李凤颖 栾兆梅 葛爱秀
• 来源期刊: 健康必读（下旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科 新护士 岗前培训 护理教育
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 415-415
• 分类号: R47
• 字数: 275字
• 语种: 中文

摘要

新护士岗前培训是护理人力资源管理的重要一环,是新护士成长的重要阶段,儿科护士的服务对象是儿童及其家长,儿童由于身心尚未发育常熟,环境适应能力及与人沟通能力尚欠缺.受社会大环境"只生一孩好"的影响,家长对孩子疼爱有加,对护理服务的期望值越来越高,特别是随着优质服务的深入开展,对儿科护士的基础护理与专业技能提出了新的更高要求.本院自2009年起对护理院校应届毕业生进行儿科护理的专科规范化培训[1]指导,对于刚跨出校门进入临床工作的新护士如何转变角色,尽快适应儿科环境,将所学理论知识应用于临床实践,胜任儿科护理工作.