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摘要:
课程设置是实现人才培养目标的首要保证。高职英语课程设置既要考虑学生现有知识基础,又要坚持服务社会的原则。在对课程设置及高职教育特点进行阐述分析后,重点探讨高职课程设置的原则、参考因素以及在教学中的体现。以期为高职院校英语专业的课程设置、大纲制定及教学实践提供参考和借鉴。
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文献信息
篇名 高职英语课程设置创新研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 高职英语 课程设置 实用性 主辅结合
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 48-49,53
页数 3页 分类号 G642
字数 4193字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康陆 15 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语
课程设置
实用性
主辅结合
研究起点
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引文网络交叉学科
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