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摘要:
英语专业二外法语课堂教学方法有很多,但行之有效的甚少.本文从英语专业二外法语学生情况、学习动机和《大学法语教学大纲》要求入手,分析学生学习法语的需求特点,提出以按需施教教学法来教授二外法语的建议.
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文献信息
篇名 英语专业二外法语课堂教学探析
来源期刊 新校园(学习) 学科
关键词 二外法语教学 学生需求 按需施教 阶段性教学
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20
页数 分类号
字数 3790字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
二外法语教学
学生需求
按需施教
阶段性教学
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