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摘要:
本文针对当前小学语文阅读教学中存在的问题与不足之处,简要从四个方面谈了小学语文阅读教学的有效策略:创设情境,激发兴趣;重视朗读,陶冶情操;合作探究,师生共赢;读练结合,提高能力.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文阅读教学的有效策略
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 小学语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 2255字 语种 中文
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