透析有效激励策略挖掘英语学习潜能--激励策略在初中英语教学中的实施

• 作者: 张兰英
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 激励策略 初中英语 有效教学
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4048字
• 语种: 中文

摘要

所谓教学活动的有效性就是指教师在对学生教授知识的过程中是否具有效果。而教师合理使用激励策略可以带动学生的学习主动性，提升学习兴趣，挖掘学生的学习潜能。该文通过就着重探讨教师如何有效地运用激励策略的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兰英		2	0	0.0	0.0