作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学设计就是教师依据数学学科和学生的特点,认真钻研教材,分析教学任务和教学对象,从而对教材进行再组织,设计教学方案的过程。下面就新课程下的数学教学设计来谈谈自己的一些想法。
推荐文章
小学数学估算教学设计策略探讨
小学数学
估算教学
策略探讨
管窥小学数学预学单的优化设计策略
小学数学
预学单
设计
初中数学微课教学设计策略的探析
初中数学教学
微课
教学设计策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学教学设计策略探析
来源期刊 科学导报 学科
关键词 小学数学 教学设计 优化 设计
年,卷(期) 2013,(14) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 256-256
页数 1页 分类号
字数 2220字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马佳丽 52 5 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教学设计
优化
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导