综合与设计性化学实验教学质量的思考与实践

• 作者: 张俭 成乐琴 曹雪玲 杨英杰 陈萍
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 综合与设计性化学实验 教学改革 实验小组 数据共享 工业生产概念设计
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 67,76
• 页数: 2页
• 字数: 4025字
• 语种: 中文

摘要

在《综合与设计性化学实验》课程中进行了三方面教学改革,第一,在《综合与设计性化学实验》课程中引入了实验小组,通过分工实施与协作实施相结合共同完成实验任务；第二,实现实验数据共享,提供给学生更多的挖掘问题、分析问题、解决问题的空间；第三,实验报告与工业生产概念设计有机结合,提升和拓宽学生的知识领域.问卷调查结果显示,通过实验教学改革,学生的实验兴趣和团队协作能力得到了明显的提高,在分析问题、解决问题能力和实验报告写作能力方面也得到了一定的锻炼.《综合与设计性化学实验》教学实践结果表明,在不需要更多的人力、物力和时间投入前提下,可以帮助学生提高综合科学素养,对其它学科综合设计性实验具有一定的推广价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成乐琴	吉林化工学院化学与制药工程学院	22	109	7.0	9.0
2	杨英杰	吉林化工学院化学与制药工程学院	15	121	7.0	10.0
3	张俭	吉林化工学院化学与制药工程学院	5	4	1.0	2.0
4	曹雪玲	吉林化工学院化学与制药工程学院	6	7	2.0	2.0
5	陈萍	吉林化工学院化学与制药工程学院	3	0	0.0	0.0