让常规弥漫在音乐课堂--浅谈小学音乐课堂中的有效教学

• 作者: 苏畅
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 常规 小学音乐 有效教学
• 年，卷（期）: 2013,（z1）
• 所属期刊栏目: 体育与艺术
• 页码范围: 327-327
• 页数: 1页
• 字数: 158字
• 语种: 中文

摘要

为提高课堂教学的有效性，教师要注意在教学过程中构建完善的教学常规。小学音乐课作为一门展现音乐魅力的课程，更需要教师带领学生一起细心感受音乐之美。所以，为提高教学有效性，培养学生良好的学习常规至关重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏畅		5	3	1.0	1.0