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摘要:
本文从矩阵来法的定义出发,剖析其中的一些错误结论,然后,从定义引入、利用分块矩阵、加强课堂练习等方面提出一些建议.
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文献信息
篇名 刍议矩阵乘法
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 矩阵乘法 错误 分块矩阵
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G623
字数 1023字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 伍芸 贵州师范大学数学与计算机科学学院 13 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
矩阵乘法
错误
分块矩阵
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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