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摘要:
交往是人重要的生存方式之一,人的发展即是在交往中实现的,交往也是教学世界的本质属性和存在方式。生活世界具有强烈的交往特性和教学意义,教学应关注个体对多彩的真实生活的实践和体验,教学世界的反思与重建,应定位于生活世界。
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文献信息
篇名 回到生活世界:教学世界的归属
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 教学世界 生活世界 归属
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 科研课题
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G40-05
字数 3927字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗法洋 广西师范大学政治与行政学院 13 21 2.0 4.0
2 阳倩倩 桂林理工大学马克思主义学院 10 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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1999(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学世界
生活世界
归属
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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