作文教学浅析

• 作者: 杨振华
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 关键词: 自由创作 创新设计 合作评改 交流展示
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 字数: 1615字
• 语种: 中文

摘要

作文本是学生自由展示个人才能和挥洒情感的过程。但由于我们束缚了他们的思想和手脚，使得作文中充满了虚假的情感、功利化的思想和成人化的语言。针对这种情况，为激发学生写作兴趣，提高写作能力，本文从“自由创作、创新设计、合作评改、交流展示”四方面来阐述作文教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨振华		1	0	0.0	0.0