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摘要:
四诊是中医诊察和收集疾病有关资料的基本手段,历来是中医学教学的难点和重点,为了适应西医高等院校中医学教学课时少内容多的特点,让学生在极少学时内掌握中医诊察疾病的方法,提高学生四诊运用能力,本教研室近年不断探索新的四诊教学模式,取得了良好的教学效果.
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教学改革
西医院校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 西医院校中医学“四诊”教学模式初探
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 西医院校 四诊 教学模式
年,卷(期) 2013,(25) 所属期刊栏目 科教研究
研究方向 页码范围 40,42
页数 2页 分类号 G642
字数 4126字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婷 78 493 12.0 19.0
2 朱宏 28 216 8.0 14.0
3 董克礼 55 689 14.0 24.0
4 吴岳 12 111 6.0 10.0
5 肖岚 53 247 10.0 13.0
6 李广诚 22 151 8.0 11.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
1994(1)
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2013(0)
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2016(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
西医院校
四诊
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
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