在英语泛读教学中进行情感教育初探

• 作者: 宋艳
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 英语泛读 情感教育 提升品位 师生互动
• 年，卷（期）: 2013,（25）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 37,39
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1913字
• 语种: 中文

摘要

读书不仅丰富英语知识,训练阅读技巧,更重要的是能开阔视野,提升品味,丰富内心.泛读绝不是蜻蜒点水,走马观花.英语泛读老师在教学中要注意对学生进行情感教育,引导学生发掘文章内涵,领会文章精髓,并触类旁通.