在交流中增强口语能力——初中英语课堂师生互动交流教学策略研究

• 作者: 周玉林
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 初中英语 积极性 兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（34）
• 所属期刊栏目: 教海探索
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1780字
• 语种: 中文

摘要

初中英语教学是义务教育英语教学的一个重要阶段,在这个阶段的英语教学中,增强课堂教学当中的师生互动,能够使学生在交流中提高英语口语的学习能力,学会在生活化场景中应用所学的英语会话,激发学生的学习兴趣,使其养成良好的英语学习习惯.同时互动交流的教学策略能使教师充分了解学生的学习状况,利于教师针对学生的个性化学习状况,有针对性地进行教学,明显提高教学质量.本文就情境创设式教学、合作学习模式的课堂教学中的师生双向交流模式进行策略探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周玉林		4	2	1.0	1.0