浅谈小学数学教学中的思维训练与思维能力培养

• 作者: 郭英儒
• 来源期刊: 金田
• 关键词: 图解压缩 思维 语言表达 变换角度 创造良机
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 2068字
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂是培养发展学生思维能力的主阵地.在教学过程中,一方面要创设情境,营造思维空间,激发学生开动脑筋,积极思考,探索新知.通过教学提高学生思维能力.另一方面必须加强训练优化学生思维品质,从而达到既长知识又长智能的目的.利用图解压缩过程培养学生思维的敏捷性,加强学生语言表达能力的训练,培养学生思维的深刻性,变换角度培养学生思维的灵活性,创造良机培养学生思维的独创性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭英儒		3	0	0.0	0.0