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高中英语听力教学策略研究
高中英语
听力教学
动力
听力技巧
心理辅导
巧用预测策略,促进高中英语听力教学
预测策略
高中英语
听力教学
应用
浅谈高中英语语法教学
高中英语
语法教学
对策
优化高中英语听力课堂的尝试
意义驱动
教学策略
高中英语
听力课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中英语"三步骤听力教学"
来源期刊 新疆教育 学科 教育
关键词 高中英语 听力教学 听力理解能力 英语听力 英语应用 听说读写 基本技能 英语教学
年,卷(期) xjjy_2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨永刚 四川省兴文县第二中学校 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听力教学
听力理解能力
英语听力
英语应用
听说读写
基本技能
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆教育
其它
出版文献量(篇)
7175
总下载数(次)
9
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