人文关怀在大学《无机及分析化学》教学中的作用

• 作者: 曹晶晶 王丽丽 胡忠勤 韩福芹
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 人文关怀 尊重 鼓励 幽默
• 年，卷（期）: 2013,（19）
• 所属期刊栏目: 科学窑自然
• 页码范围: 138-138
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2617字
• 语种: 中文

摘要

在知识容量大，且更新快的现代经济社会，只靠教师在课堂上向学生灌输知识是不够的，满足不了学生适应社会所需的大容量知识体系的需求。如何调动学生的学习兴趣，激励和保持学生学习的主观能动性，促使学生发自内心的渴望学习是教师在教学中需要解决的问题。教师对学生的人文关怀，能够让学生感受到真诚、尊重、鼓励和关爱，可以使师生在和谐轻松的氛围下进行教与学的互动，达到教学相长的目标，从而实现激发学生内在学习动机的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽丽	东北林业大学理学院	20	103	5.0	10.0
2	韩福芹	东北林业大学理学院	30	87	5.0	8.0
3	曹晶晶	东北林业大学理学院	14	24	3.0	4.0
4	胡忠勤	东北林业大学理学院	6	19	2.0	4.0