浅谈如何指导小学生作文

• 作者: 林旦
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 作文写作 写作指导
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 164-164
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

小学生的作文训练，是小学语文教学的一项重要任务，是小学生学到的语文知识能否应用到写作中去的体现，是小学生在语文课学习中分析问题和解决问题能力高低的尺码，也是检验教学效果好差的标准之一。因此如何指导小学生作文，提高他们的书面表达能力，这是摆在我们小学语文教学面前亟待解决的问题。现就这个问题谈谈我的做法和体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林旦		3	1	1.0	1.0